教學活動設計
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教學活動二
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  教學活動四
  教學活動五
  教學活動六

 
 
教學活動二
標題 主題探討與分組
說明

一、校內外環境污染的觀察與記錄:
(一) 觀察校內外各類污染情況,並將觀察到的污染情況記錄下來。
(二) 記錄方式可運用數位工具,以利紀錄之素材後續之多樣運用。

二、學校內外污染情形簡介:
(一) 適時提出問題,讓學生看到污染的情況。
(二) 讓學生將他人的發現記錄下來。

三、說明分組方式 :
(一) 說明各組人數與分組原則。
(二) 讓學生於下次上課時提出各組組員名單。

能力指標
C-2-1 能充分表達意見。
C-2-1-1-1 在討論問題或交換意見時,能清楚說出自己的意思。
C-2-2-2 能針對問題,提出自己的意見或看法。
1-3-5-4-4 願意與同儕相互溝通,共享活動的樂趣。


 
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