訪問安康牛伯伯
 
網界博覽會參賽教師團隊會議
 
校長指導六甲報導牛伯伯新聞稿
 
二甲午休蝴蝶課程
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網界工作坊摺蝴蝶
 
六甲校園蝴蝶生態調查
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五甲校園蝶口調查
 
第三度造訪牛伯伯
 
 
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活動紀錄
紀 錄 者 游鎮陽
紀錄時間 2004/12/17
紀錄內容

這天,我們在電腦教室上課,作文老師(陳木成校長)要我們寫一篇採訪稿,採訪牛伯伯的一篇採訪稿。


老師交我們如何寫稿子,老師說:「寫稿子不能拖很長,要簡潔有力;而且要對症下藥,寫出觀眾想要知道的訊息。」老師後來給我們看昨天蝴蝶小組去採訪牛伯伯的影片,才知道,牛伯伯並不姓牛,只是牛伯伯遇到困難並不會退縮,而愈挫愈勇,向一隻牛一樣剛強,牛伯伯十項全能,所以大家才叫他牛伯伯。

 
 
 
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